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数控加工技术课程教学改革探讨

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摘要摘要：在当前的高校课程内容讲述的过程中，必须结合当前课程发展的特征，根据当前社会对于及数控人才的实际发展需求，然后在此基础之上不断地强化学生的实践操作能力，优化教育教学资源，根据已有的教学设施、思路等方面为学生创设优质的教学氛围，稳步提高学生的实践操作能力，进一步强化师资团队，进而为后期的课程教学的发展提供一定的参考和借鉴。

DOI 0dpmk7y0d2/5169321

作者孙赫雄

机构地区哈尔滨工程大学，黑龙江省哈尔滨市

出处《中国教师》 2021年03期

关键词数控加工技术改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）