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人文素质教育融入医学实践教学的思考

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摘要医学从来就不是纯粹的自然科学，而现行的医学实践教学环节中偏重医技教育．忽视医学人文素质教育，本文从医学课程的设置，生物一社会一心理医学模式的要求．教师和学生本身的状况分析医学实践教学环节在人文素质教育方面存在的问题，分析培养高素质医学人才医学人文教育的必要性，并对医学实践教学提出了几点思考。

DOI ojnlgkp1dr/515013

作者解雪峰;陈宏凯

机构地区不详

出处《巢湖学院学报》 2007年3期

关键词人文素质教育实践教学医学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）