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小学美术单元课程拓展研究

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摘要摘要：在新课改的背景下，小学的美术单元课程正在从知识传授向促进学生全面发展转变。这就需要教师研究出适合课程拓展的方法，让学生从被动接受知识转为主动学习，从而提高教学质量，使学生能够全面发展。

DOI 7j6wk8on40/5134390

作者孙桂芳

机构地区苏州工业园区斜塘学校 215123

出处《时代教育》 2021年2期

关键词小学美术单元课程拓展研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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