读写共生在初中语文教学中的实践探索-中国期刊网

摘要摘要：阅读与写作教学模式的结合，就是在初中语文课堂中找到阅读与写作的连接点，使二者相结合，使学生在阅读中形成写作思维，在写作中进一步理解阅读。作为一门语言文字运用的实践性课程，语言文字的有效习得有助于提高对各学科的理解。阅读与写作的结合对提高初中生的语文基础有着非常重要的作用。本文从阅读与写作相结合的教学模式出发，探讨了阅读与写作相结合的教学在语文课堂中的实践。