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“少教多学”——“互联网+”时代高中语文教学创新

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摘要摘要：信息技术的飞速发展为各行各业提供了新契机，改变了人们的生产生活模式，助推了社会的进步。随着信息化的逐步深入，“互联网+”理念开始渗透于高中语文教学环节，它的应用不仅加快了高中语文教学模式的创新，同时也为教学水平的提升提供了有利条件。除此之外，“少教多学”教学理念也备受高中语文教师的重视，因此本文主要针对“少教多学”教学理念在“互联网+”时代下高中语文教学工作中的应用相关课题进行分析，提出了相应的建议。

DOI lj1069814v/5126044

作者高敏

机构地区山东省德州市宁津县第一中学 253400

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词 “少教多学” 互联网+ 高中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）