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新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

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摘要摘要：随着素质教育的发展，新课改得到了深入落实，并提出了全面发展的教育思想。在此背景下的高中班主任管理工作要转变目标和方法，推动学生的综合素质提升，提高管理工作效果。而在管理方法要从班级管理、心理教育、日常管理三个方面进行，关注学生的学习和成长，培养一个身心健康的学生。本文介绍了新课改下高中班主任管理工作的转变，并详细介绍了做好工作的方法，希望为学生的自主成长营造良好环境，推动综合素质的完善。

DOI 7dm0r59ljn/5124654

作者隋涛

机构地区山东省德州市第二中学 253023

出处《中国教师》 2020年33期

关键词新课改高中班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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