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中学生作文自评互评策略研究

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摘要摘要：作文水平是学生语言能力的直观表达，在提升中学生写作水平的过程中，自评与互评是立足于语言综合能力而采取的措施，具有提升学生写作水平与作文教学效率的作用。因此，本文从中学生作文自评与互评的应用价值出发，探讨当前教师在学生作文自评互评中应采取的策略与注重的要点，旨在提升中学生的写作水平，促进其语言能力的全面发展。

DOI kd2yrq2rj6/5124514

作者王小红

机构地区贵州省贵阳市第七中学， 550001

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词中学作文自评互评作文写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）