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用心书写教育故事，助力“精准扶贫”

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摘要摘要：以扶贫为目的的精准扶贫工作并不会真正的帮助到学生，在学校里，过多的关注只会使学生更加无所适从，也更容易使学生从学生群体中离出来，对学生综合素养发展将会起到格外消极的影响，为此我们作为教师应当从教育入手，实施一系列的“精准扶贫”工作，用心书写我们师生间的教育故事。

DOI 2d37em3m49/5121419

作者谢超

机构地区四川省古蔺县职业高级中学校 646500

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词精准扶贫教育故事中职学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）