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2020年34期
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浅谈化学教学中探究性学习的开展
浅谈化学教学中探究性学习的开展
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摘要
摘要:《基础教育课程改革纲要》明确指出,改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
DOI
0dpmrl29d2/5115269
作者
贺建明
机构地区
宁夏灵武市第一中学 宁夏 灵武市 750400
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
化学 教学 课程改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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