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基于数学素养的高效课堂教学案例

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摘要摘要：教师是新课改推行的主力军。因此，为了更好的在课堂教学中贯彻新课改理念，教师需要不断进行教学探索，以实现师生共同发展进步的目标。正是基于新课改背景下，高中数学教师更应该深入反思自身的教学理念、方法、行为等是否符合新课改理念，以及时调整数学课堂教学方案，促进学生的发展。在本论文中，笔者从多方位进行教学探索，与广大同仁分享和交流几点看法，希望促进高中数学教育的发展。

DOI ojz6g2xzd5/5100894

作者杨福海

机构地区福建省厦门第六中学

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词教学改革少教多学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）