健康教育应用于小儿哮喘护理的临床价值分析

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摘要 【摘要】目的:探究小儿哮喘护理中实施健康教育的临床应用效果。方法:纳入2019年2月-2020年2月时段内小儿哮喘患儿100例,以护理方式的差异性予以分组,实施常规护理50例(归入对照组),开展健康教育50例(归入研究组),对比2组两组肺功能指标、哮喘发作情况及再入院次数。结果:研究组较对照组肺功能指标均更优(P
出处 《中国结合医学》 2021年1期
出版日期 2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)