农村小学音乐教育现状分析及对策研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:近年来我国对中小学音乐教育十分重视,出台了许多相关政策。小学的音乐教育体系也在不断地提高与完善,取得了可喜的成绩。但农村小学因为受到地理因素、资金政策因素、观念因素、人才队伍建设等多方面因素的影响导致音乐教育发展不均衡。文章就现在我国农村小学音乐教育的现状进行分析及反思。
出处 《中小学教育》 2020年30期
出版日期 2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献