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开放课堂 创新发展——“小组研究展示交流学习活动”探究
开放课堂 创新发展——“小组研究展示交流学习活动”探究
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摘要
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DOI
rdx2x6z9jl/5029873
作者
饶倩
机构地区
成都市双眼井小学 610017
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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