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浅谈如何培养小学生学习数学的思维能力

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摘要摘要：《数学课程标准》指出：“数学是人类生活的工具，对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验。”数学学习的本质，是数学思维活动的过程。因此，培养学生思维能力，是数学教学中极为重要的任务。研究表明：学生学习数学的一切能力中，思维能力居于核心地位。

DOI 3j7kozq5d1/5025253

作者周祥琼

机构地区四川省西昌航天学校 615000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词培养思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）