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浅议如何提高初中化学教学有效性

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摘要摘要：化学作为初中教学系统中重要的一门学科，关于创新化学授课方式，提高化学课堂的授课效率一直是各方关注的重点。化学课程与其他学科不同，其课程具有鲜明实验性和参与性，影响化学课堂效率的因素有很多，需要教师在实践教学中努力探索。如何提高化学课堂的授课效率，保证学生学习化学的积极性和参与性，值得所有化学教师思考与研究。

DOI 5jo7x8w6dv/5022460

作者桑贤坤

机构地区安徽省亳州市黉学英才中学236800

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词初中化学教学策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）