初中化学课堂教学优化途径初探

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摘要 摘要:化学是初中阶段新开设的一门学科,吸引了学生的兴趣,但因为教学理念落后,教学手段单一,教学投入不足等问题,让学科教学陷入了困境,亟待改善,也是本文即将探究的话题。
出处 《中小学教育》 2020年16期
出版日期 2021年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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