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让戏曲艺术走进小学音乐课堂

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摘要摘要：小学音乐是培养学生艺术素养的有效途径，在小学音乐课堂教学中，将戏曲与小学音乐教学有效的融合，可以丰富音乐教学内容，并且学生在戏曲过程中，会产生传承和发扬中华艺术的意识，有助于增强学生的音乐内涵。小学音乐课堂在融合戏曲过程中，应采用有效的方法，提高戏曲与小学音乐教学的融合度，从而获得良好的教学效果。

DOI 34go813zd9/5019455

作者杨东晖

机构地区辽宁省营口市教师进修学院115003

出处《中国教师》 2020年13期

关键词戏曲艺术小学音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）