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《中国教师》
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2020年12期
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如何激发小学生数学学习动机
如何激发小学生数学学习动机
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摘要
摘要:学习动机是促进学生主动学习的源泉和动力,对实现学生课堂主体地位十分重要,因此教师们通常会采取很多种教学方法激发学生的学习动力。在本篇文章中,笔者将概述如何在数学课堂中激发学生学习动机。
DOI
wjvoz56947/5018950
作者
刀正志
机构地区
云南省玉溪市新平县水塘镇小学653407
出处
《中国教师》
2020年12期
关键词
小学生
数学
学习
动机
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年12期
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