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顺应论与大学英语课堂里教师语码转换

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摘要顺应论认为语言的使用过程即是语言的选择过程，大学英语课堂中教师会根据不同的实际需要选择不同的语码。拟从大学英语课堂中教师的语码转换出发，探讨它们在顺应理论中的价值，在阐述选择与顺应等基础上分析顺应理论对外语教学中教师语码转换的解释力和对大学英语教学实践的启示。

DOI odwl9z6e4k/501356

作者雷聪;林俐

机构地区不详

出处《沧州师范学院学报》 2007年1期

关键词顺应论语码转换大学英语课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）