高中创新能力与高中数学教学

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摘要 摘 要:伴随着我国经济水平的不断发展,人们对教育的要求越来越高,家长也更加重视学生的数学能力。以前的数学教学方式,过于单一乏味,无法吸引学生对数学的兴趣。也过于注重课本上的理论知识,不重视提升学生的数学思考能力与思维能力。慢慢的,学生对数学产生了抵抗的心理,数学成绩便出现了下降的趋势。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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