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浅论初中音乐课教学的改进教学策略

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摘要摘要：在素质教育的背景下，正在不断倡导教师优化教学方式，要结合教学实际情况，创新课堂教学模式，以满足不同学生学习需求。并且，初中音乐课程的学习是主要是让学生通过简单的乐理知识的学习，了解音乐的来源和发展，对音乐由内到外有一个比较全面的了解，之后能够明白学习音乐不仅能来体现社会生活,还能表达学生们的个人情感。通过对音乐知识的学习，在丰富个人情感的同时也能在一定程度上陶冶性情，升华自己。本文结合相关教育教学经验，探究初中音乐课堂教学的改进策略，皆为提高音乐课堂教学的有效性。

DOI pj0vee8wdy/5005903

作者徐兰兰

机构地区东阳市千祥镇三联初级中学 322124

出处《中国教工》 2020年29期

关键词初中音乐课堂教学改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）