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用心培养小组长，优化班级小组合作教学

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摘要摘要：改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心，而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一，随着课改的逐步推进和深入，一线教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动：从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效，更多的老师们在思考如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来，使合作学习更具有实效。通过实践落实，我认为提高小组合作效率的策略很多，其中最有效的一条就是加强合作学习小组的建设研究，包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略的研究。可以说，高效课堂的高效关键在于学习小组的高效，建设、培训好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。

DOI lj10e3214v/4998244

作者郑贤华

机构地区临沧市第一中学 677000

出处《中国教师》 2020年27期

关键词小组建设动车小组长措施培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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