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如何引导孩子进行创造

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摘要摘要：新课程改革背景环境下，如何引导孩子进行创造，以学生为课堂教学主体，提高孩子的创造能力，是我们每个教师应该探索的重要课题。在实际的小学教学中，教师要应用多样化的教学模式使学生觉得学习是有趣的，是丰富多彩的，进而全身心地投入其中。

DOI 5jo721w6dv/4994236

作者陈祖洪

机构地区湖北省荆门市沙洋县五里中心小学 448268

出处《教育学文摘》 2020年28期

关键词小学教育创造能力丰富多彩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）