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浅析培养幼儿动手操作能力的对策

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摘要摘要：幼儿阶段的启蒙教育教学非常有必要，对幼儿的成长以及发展有深远持久的影响。其中幼儿动手操作能力的培养不容忽略，教师需要确保幼儿按照自己的指令，主动使用不同的操作材料提升个人的实践动手能力。其中教育目的和教育原则的分析及研究最为关键，教师需要关注幼儿动手能力的发展以及创造性思维的培养，确保幼儿实现手脑并用。不同操作技能的分析以及传授也非常有必要，教师需要鼓励幼儿独立自主的完成任务。确保幼儿主动克服困难，真正做到耐心细致，这一点对发展幼儿的综合素养有非常关键的影响。

DOI ojz6kre0d5/4989746

作者薛敏

机构地区呼和浩特市回民区回族第一幼儿园010030

出处《中国教工》 2020年21期

关键词幼儿动手操作能力培养对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）