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班主任班级管理的有效方法探讨

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摘要摘要：小学生的认知能力有限，极容易受周围环境的影响。教师在小学生的成长过程中发挥的重要作用，不仅表现在学生成绩的好坏，还表现在学生的身心是否健康发展。小学班主任班级管理水平与学生的全面发展密切相关，直接影响了学校的教学质量，因此，小学班主任的班级管理能力一直以来是学校所关注的重点问题。

DOI n499w9v94y/4985511

作者姚胜松

机构地区广西百色隆林各族自治县者浪乡中心校 533411

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词班主任班级管理有效方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）