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解读数学

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摘要 1．知识要求的变化“（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能（或会）在有关的问题中识别它”，改为“（1）了解要求对所列知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一内容是什么，并能（或会）在有关的问题中识别它“。

DOI rdx9pnpkdl/496797

作者

机构地区不详

出处《招生考试通讯：高考版》 2007年3期

关键词知识点交汇命题走势数学思想数学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）