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《教育学文摘》
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初中数学概念教学探究
初中数学概念教学探究
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摘要
摘要:数学概念教学是数学教学中的一种重要教学方法,通过对概念的讲解,让学生正确理解相关的数学概念,可以为进一步学习打下基础和前提。如果缺乏对数学中多种概念的正确理解和认识,就会影响到对数学学习的效果。由此可见,数学概念教学法是对于提高初中教学质量至关重要,因此有必要对其进行进一步探讨。
DOI
7dmevnwr4n/4951378
作者
刘洪碧
机构地区
贵州省毕节市七星关区生机镇生机中学 贵州 毕节 551700
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
初中数学
概念教学
概括能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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