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线上教学模式促进数学课堂教学改革

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摘要摘要：延期开学期间的线上教学模式，促进了教师个体信息技术应用能力的提升，也提高了教师的专业素质，为线下教学的改革提供了更多的教学手段与方法。

DOI zdlem7pqjl/4928940

作者吴玉敏

机构地区成都市武侯计算机实验小学

出处《中国教师》 2020年10期

关键词线上教学线下教学改变提升促进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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