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PBL结合以案例为中心双轨式教学方法在血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的价值体会

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摘要摘要目的：探究PBL结合以案例为中心双轨式教学方法在血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的价值。方法：血液肿瘤内科护生作为本次研究对象，共收集40名，根据其不同带教方式进行分组，其中20名施予PBL结合以案例为中心双轨式教学方法、20名施予传统教学，比较和分析两组各项指标。结果:对照组理论成绩以及实践操作成绩不及观察组，存在统计学意义，（P＜0.05）。观察组满意度优于对照组，P

DOI 7j6p5pzpd0/4915790

作者王石娟陆凤妮农琪莉石夕巧黄思霖杨彩娟方建芸韦红娇劳永聪通讯作者

机构地区广西医科大学附属肿瘤医院广西南宁 530021

出处《中国结合医学》 2020年9期

关键词 PBL 以案例为中心双轨式教学方法血液肿瘤内科临床护理实习生带教

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国结合医学

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