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小组合作中教师作用探析

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摘要摘要：在学生合作探究过程中教师要做一个参与者、指导者、组织者、促进者。在合作探究过程中要求学生提高自学能力，善于倾听，善于表达、不耻下问，不吝赞扬等等，这就要求教师对学生进行必要的合作技巧的指导，帮助学生形成良好的合作行为。

DOI rj8p6ov940/4909282

作者李艳梅

机构地区广东省梅州市五华县田家炳中学广东梅州 514400

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词合作小组导学案指导者组织者促进者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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