初中英语有效听说课模式的探索与研究-中国期刊网

摘要

摘要：

英语作为一门语言类学科，其教学的最终目的就是让学生运用这门语言来自由沟通和表达，使学生具备良好的英语听说能力。学生听说能力的高低在很大程度上反映着学生的英语学习水平。因而加强对英语口语听说课教学的重视力度，促进学生听力、理解能力和口语表达能力的培养和提升显得尤为重要。基于此，以下对中小学教育初中英语有效听说课模式进行了探讨，以供参考。

1杜秀娟. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.教育学,2020-11.
2吴,勇. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.教育学,2020-11.
3车利平. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.教育学,2020-12.
4赵净晶. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.教育学,2020-10.
5尚红艳. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.,2022-09.
6杨艳. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.教育学,2022-11.
7陈丽玲. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.教育学,2024-03.
8陈丽玲. 初中英语有效听说课模式的探索与研究.教育学,2024-02.
9白洁. 初中英语听说课设计的有效策略.教育学,2021-04.
10叶红波. 初中英语听说课有效互动教学的实践研究.教育学,2021-09.

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