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浅析幼儿早期绘本阅读能力培养策略

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摘要

摘要：近年来

幼儿早期阅读问题受到广泛关注。早期阅读有利于幼儿语言、心理、认知、情感、智力等各方面的发展。但目前家园共育中幼儿早期阅读能力培养存在诸多问题

如幼儿园与家庭在思想意识方面很难达成一致

;

在阅读材料的整合、阅读环境的创设、阅读目标的订立方面缺乏共识

;

开展阅读活动的形式单一且缺乏合作。为了解决这些问题

幼儿园与家庭应通力合作

树立阅读意识

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整合阅读材料

创设轻松愉悦的阅读环境

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确立科学的阅读目标

正确评价幼儿阅读水平

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通过生活体验开展主题共读活动。

DOI zdle831qjl/4869540

作者陈红艳

机构地区四川省内江市市中区史家镇中心幼儿园641005

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词家园共育幼儿早期阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）