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浅谈英语教学中的创新教育

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摘要从素质教育的宗旨和目标出发，系统研究高校学生在学习英语中的创造性思维活动和创造个性的语言行为，同时系统研究英语语言创新能力结构的形成过程和培养方法，使学生具有强烈的创新意识，学会创新思维的方法，从而提高创造性使用英语语言的能力。

DOI rdx9pxk9dl/486073

作者白秀兰

机构地区不详

出处《电大理工》 2006年4期

关键词创新教育学习兴趣培养方法

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）