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小学语文部编版习作教学例谈

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摘要摘要：写作能力是学生语文综合能力的体现，在新课程改革中，越来越多的教师开始重视小学写作教学能力的培养。但是在教学过程中，也出现了一些问题，需要小学语文教师积极应对。教师需要通过拓宽学生阅读范围，调动学生积极性等方式，提升写作教学的质量。

DOI kd2ppnmpj6/4839086

作者朱艳花

机构地区义乌市廿三里第二小学，浙江义乌 322000

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学语文部编版写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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