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浅析在初中化学教学中渗透绿色化学理念

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摘要摘要：随着人们对环保的重视程度越来越高，化学用品在人们的生活中随处可见，几乎涵盖了我们所有日常生活用品。初中是学生价值观念形成的重要时期，化学教学在这一阶段进行绿色化学理念的渗透，能够促进学生环保兴趣的提升，使学生形成乐于保护环境的思想，这对于推动我国环境改善、促进我国公民环保观念的提升等具有重要意义。

DOI 0dp3yxoxj2/4822893

作者周艳珍

机构地区云南省玉溪市新平县第二中学 653499

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词初中化学绿色化学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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