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强化高中数学预习提高数学教学效率

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摘要摘要：新时代教学已经有了新形势和新要求，所以教师已经不能再使用传统的教学方法于课堂当中阻碍学生的发展，这时核心素养的提出为教师摆正了教学的方向。因此，作为高中数学教师，必须认清数学学科的核心素养是什么，进而设计出培养学生核心素养的教学策略，在此基础上保障课堂的教学效果。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对强化高中数学预习提高数学教学效率提出了一些建议，仅供参考。

DOI 7j6pk7ynd0/4800790

作者魏国宝

机构地区莆田第八中学 351144

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词高中数学强化预习提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）