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赏识教育在小学语文教学中的实践分析

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摘要摘要：相较于训斥教育，赏识教育是一种能够培养学生自信心的科学的教育方法。它在调动学生对学习积极性，激发学生兴趣，以及在正确认识自己方面都对学生起到良好的帮助作用，可更好的维护学生自尊心，对于良好的师生关系的建立，学生学习效率的提高都有所助益。在教育改革不断深化的背景之下，将赏识教育和小学语文教学相结合是有一定必要性，本文就赏识教育与小学语文教学相结合的应用实践方面做出几点探讨。

DOI 3j7p80z5j1/4797229

作者钟光娟

机构地区青海省格尔木市中山路小学 816099

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词赏识教育语文教学小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）