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巧设课堂“防火墙” 谨防教学“虚拟化”

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摘要【摘要】：体育课程标准的理念已经深深植根于老师的头脑中，体育教师怎么把理念贯彻到教育教学活动中，让体育课堂焕发出新的魅力。由于老师们对课程标准的理解不同，往往会产生各种各样的矫枉过正，出现很多“虚拟化”的现象，体育教师要立足课堂，立足学生，明确教学目标，合理安排教学内容，科学的、理性的来审视教学中的各种现象，具有一颗教书育人的匠心，善于反思，向四十分钟的课堂要效率，让学生学有所得，学有所乐，学有所获。

DOI 54y0nx7kd0/4790328

作者钱利民

机构地区江苏省常熟市报慈小学

出处《中国教师》 2020年9期

关键词防火墙虚拟化探索课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2020年9期

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