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规范化程序化系统教育模式在神经内科护理教学中的应用

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摘要摘要：目的探讨规范化程序化系统教育模式在神经内科护理教学中的应用；方法选取我院神经内科一病区 2018 年 7 月 -2019 年 7 月实习护士 5 0 例为研究对象，比较两组学员理论知识、操作技能考试成绩，教学满意度；结论观察组学员理论知识与操作技能考核成绩均显著优于对照组（ P ＜ 0.05 ），且教学护理满意度亦高于对照组（ P ＜ 0.05 ）；结论规范化程序化系统教育模式应用于神经内科护理教学可显著提高教学质量和教学满意度，值得推荐。

DOI ojne3zegjr/4788061

作者高亚帆

机构地区中国人民解放军总医院神经内科一病区 100089

出处《国际检验医学杂志》 2019年《国际检验医学杂志》学术年会论文专集

关键词规范化程序化系统化护理教学

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2020年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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