首页 > 《中国教师》 > 2020年07期 > 小学科普文的有效教学方法

小学科普文的有效教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育发展的要求下，小学阶段的语文教学不仅要让学生掌握丰富的语言文字知识，还要拓宽学生的知识范围，让学生具备一定的科学知识，以增强探究与实践的能力。因此，在教学中，科普文应当得到足够的重视。在目前，教师对于科普文中的科学知识拓展还不够广泛，只是直接地向学生灌输文中的观点，而不能让学生通过自主探究来进行独立学习，对于学生的独立思考能力和思辨能力都没有得到有效的开发。因此，创新科普文的教学方法是小学语文教学的重要任务。

DOI ldepnp7nj3/4777641

作者雷菲菲

机构地区湖南省邵阳市洞口县竹市镇中心小学湖南省邵阳市 422300

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学科普文教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）