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浅谈小学美术教学中提升学生能动性的措施

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，小学教育逐渐开始重视培养学生的综合素质。美术学科是学生必修的一门课程，有利于培养学生的创新精神与鉴赏能力。但是当前的美术教师并没有为学生提供太多的机会，部分教师也没有认识到存在的问题，仍然在实行传统教学，在很大程度上削弱了学生学习美术的主动性，因此应该转变教学方式来提升学生的能动性。

DOI g4qeyzeo48/4774224

作者李学思

机构地区河北省石家庄市栾城区南高小学

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学美术教学教师能动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）