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寓教于乐，提高小学数学教学有效性

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摘要　　摘要：随着新课改的深入发展，小学数学教学的根本目标发生了巨大的变化，如何提高课堂教学的趣味性和有效性已经成为广大教育者重点研究的课题之一。鉴于此，广大数学教师必须要转变传统的教育理念和教学模式，为学生营造一个輕松、愉悦的学习环境，促使学生在欢快的学习氛围中不断进行自主探究和学习，从而促进学生自主性的发展，进一步实现小学数学教学的根本目标。

DOI pj0pn1gvdy/4770399

作者吴斅炜

机构地区乌鲁木齐市第 104小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中国教师》 2020年11期

关键词　　寓教于乐小学数学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）