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浅谈中职数学教学与数控专业有机融合的教学策略

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摘要摘要：当前我国教育事业逐步发展，中职院校办学规模也在逐步扩张，中职数学属于中职教学中的基础类课程，有助于培养学生的逻辑推理能力以及空间认知能力。当前中职数学教学过程中存在部分问题，例如教学模式单一，学生所学习到的专业知识结合不足，导致学生的数学学习热情较低，难以正确认识到数学学习的重要意义。所以本文从以下几方面分析探究在中职数学教学中如何与数控专业进行有效融合，并提出具体的教学指导方法。

DOI pj0pkl9wdy/4720999

作者姚祖旅

机构地区贵州省黔东南州天柱县中等职业学校 556600

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词中职数学，数控专业，有效融合，学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）