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高效课堂创建下的生物课堂小结实施策略研究

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摘要摘要：在一节完整的生物课当中，课堂小结是其中非常重要的一部分，是至关重要、不可或缺的。在生物课程的实际开展中，通过课堂小结的有效开展，可以起到内容巩固、重点突出的作用，让学生的学习效果变得更好。所以，在生物教学当中，要想实现高效课堂的构建，教师一定要加强对课堂小结的重视，使得实施效果更好。关键词：初中生物，课堂小结，实施策略

DOI zdleglppjl/4718116

作者齐震

机构地区山东省邹平市魏桥实验学校

出处《中国教师》 2020年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2020年6期

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