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民间游戏融入幼儿园活动的探究

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摘要摘要：在新课程改革不断深入发展的今天，幼儿教师在进行课堂教学时，要通过创设和谐环境，提供活动空间；丰富游戏内容，提供多样体验；发挥引导作用，树立学生信心这几大关键方面，为幼儿未来的学习成长打下坚实的基础。

DOI 3j7pm3kmj1/4661353

作者曾黎

机构地区湖南省保靖县桐木棋幼儿园 416500

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词民间游戏幼儿活动课堂探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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