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初中学生写作心理障碍的消除策略

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摘要摘要：写作是写作者内心的体现。是一个由“物”到“意”，再到“物”的过程。心理的接受和展现是写作的第一步骤，如果存在写作的心理障碍，势必影响写作的效果。因此如何消除“写作心理障碍”，是迈出写作的第一步。

DOI 54kygxwldk/4639757

作者曹艳蕊

机构地区山东省滨州市沾化区第二实验学校

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词写作，心理障碍，消除

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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写作，心理障碍，消除

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