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找准“范围”，妙解“概率”——一道遗传题引发的思考

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摘要摘要：以 2017年江苏卷第 32题改编题作为研究对象，分析考生错答原因及正解思路，并对确定“概率求解范围”中常犯错误进行总结归纳，从而形成一套行之有效的解题思路，旨在提升教师评讲试题的水平，拔高考生解答试题的能力。

DOI rdxym1kl4l/4581449

作者陈小云

机构地区四川省阆中东风中学校 637400

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词遗传题概率范围错因

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈小云. 找准“范围”，妙解“概率”——一道遗传题引发的思考.教育学,2021-01.
2殷双杰. 一道概率题的另解.教育学,1987-05.
3王华;邹玉娟. 一道概率题答案引发的争论与思考.教育学,2015-05.
4方丞. 一道妙题.教育学,2008-07.
5鲍少英. 由一道题引发的思考.文化科学,2019-10.
6汪海林. 一道常规题引发的思考.教育学,2001-06.
7邱兴业. 由一道解几题引发的思考.教育学,2006-07.
8武宜玲. 一道判断题引发的思考.教育学,2010-11.
9王恒川. 一道数学题引发的思考.教育学,2014-02.
10刘凤玲;沈有建;阮志毅. 一道数学题引发的思考.教育学,2015-08.

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