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《江西电力职业技术学院学报》
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2006年3期
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浅谈借助历史准确阅读文言作品
浅谈借助历史准确阅读文言作品
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摘要
从语文科的角度切入,针对学生文言作品阅读中涉及较多的历史知识,分析借助历史知识的引导帮助学生阅读文言作品的问题,让学生更准确地理解文言作品,减少疑问和理解误区,进而提高学生素质。
DOI
7dm6qokvjn/457630
作者
李洁文
机构地区
不详
出处
《江西电力职业技术学院学报》
2006年3期
关键词
文言作品
历史知识
阅读
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江西电力职业技术学院学报
2006年3期
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