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增强大学生电工电子技术能力的探讨

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摘要摘要：根据 2010~2020年工程教育人才培养模式的改革与发展方向，针对电工电子技术课程的基础性地位及实践性需求，探讨了相应的课堂教学及实践环节改进方案以增强理工科大学生的电工电子技术能力。

DOI wjvv23wnj7/4557474

作者黄永福

机构地区福建厦门华侨大学信息科学与工程学院 361021

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词工程教育人才培养模式电工电子技术课堂教学实践环节随着高等教育由规模扩张向内涵建设的推进，教育重心也由以往的注重知识传授转变为注重学生综合素质的培养，根据教育部 2010~2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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