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农村小学班级管理策略研究

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摘要【摘要】班级是学校教育的基层组织，而班级管理是为了实现教育目标，有目的、有计划、有步骤地对学生的思想、学习、生活等进行管理，班级管理的好坏与否，直接影响到班级教育功能和健康全面的发展。

DOI 3j75vlxmd1/4552177

作者吕东

机构地区泌阳县双庙街中心学校

出处《教学与研究》 2020年3期

关键词农村小学班级管理策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3卢洪林. 农村小学在班级管理中激励策略.教育学,2021-07.
4韩秀青. 新时期农村小学班级管理的策略.教育学,2022-07.
5龙丽萍. 浅析农村小学班级纪律管理研究.教育学,2021-01.
6石永周,侯华松,赵映. 浅谈农村小学班主任班级管理策略.教育学,2021-04.
7潘玉萍. 农村小学班主任班级管理策略探究.教育学,2021-07.
8莫春秀. 浅谈农村小学班主任班级管理策略.教育学,2022-04.
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